Na een half jaar in de eerste groep te zitten van het vwo, bleek dat Siebrand moeite had met het plannen van zijn huiswerk. Hierdoor had Siebrand het gevoel geen tijd meer te hebben voor leuke dingen (ontspanning). Ook de talen gingen moeizaam, mede door de dyslexie. In april is Siebrand begonnen bij Hendrik.

Hendrik heeft Siebrand geholpen structuur aan te brengen in zijn planning van het huiswerk maken en leren. Ook heeft Hendrik Siebrand mogelijkheden geboden hoe beter talen te oefenen en hier structuur in aan te brengen.
Siebrand heeft nu meer controle over zijn leren, kan beter plannen. Heeft hierdoor ook voldoende ontspanning en minder spanningen. Scores zijn verbeterd en Siebrand heeft hierdoor ook meer zelfvertrouwen. We bedanken Hendrik voor zijn positieve manier van begeleiden en aansturen.